当前位置: 首页 > 幼师资源 > 幼儿教案

幼儿园大班健康教案

时间:2024-09-13 10:18:28
【精华】幼儿园大班健康教案范文汇总十篇

【精华】幼儿园大班健康教案范文汇总十篇

作为一名优秀的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家收集的幼儿园大班健康教案10篇,希望能够帮助到大家。

幼儿园大班健康教案 篇1

活动目标:

1.理解儿歌内容,学说儿歌。

2.做一名爱清洁、讲卫生的小朋友。

活动准备:

美美和丽丽的形象图;幼儿会说儿歌《小弟和小猫》;幼儿用书;画纸、画笔。

活动过程:

一、幼儿朗诵儿歌《小弟和小猫》,引出活动内容。

1.幼儿说儿歌《小弟和小猫》

2.提问

(1)小猫为什么不喜欢小弟弟?

(2)小弟弟最后洗澡了吗?他变干净了吗?

(3)大家都喜欢讲卫生的`小朋友还是邋里邋遢的小朋友?

二、幼儿学说儿歌《谁最美》。

1.教师出示图片:美美和丽丽形象图,介绍美美和丽丽,进行启发式提问。

提问内容:

(1)这两个小朋友一个叫美美,一个叫丽丽,她们俩谁更漂亮?

(2)你喜欢谁?为什么?

2.教师朗诵儿歌《谁最美》,幼儿倾听。

3.提问幼儿儿歌名称及大意。

提问:

(1)这两个小朋友叫什么名字?美美小脸象什么?

(2)丽丽小脸上有什么?大家叫丽丽什么?为什么这样叫她?

4.幼儿学说儿歌:尝试跟教师一起朗诵。

5.幼儿看教材相应内容进一步学说儿歌:边看教材上的图画边说儿歌。

三、教幼儿做一名爱清洁、讲卫生的孩子。

1.教师提问

(1)小朋友应该向谁学习?

(2)怎样做一名爱清洁、讲卫生的孩子呢?

(3)你准备怎样做?

(4)你想对丽丽说什么?

2.幼儿动手绘画,画出干净、漂亮的丽丽。

请小朋友动手画一画,把自己心中干净、漂亮的丽丽画出来。

活动延伸:

1.活动:我帮玩具洗个澡

2.在家长的指导下,学习自己洗澡。

幼儿园大班健康教案 篇2

一、活动目标

1、利用轮胎学习各种走法,发展幼儿对走、跑的控制能力。

2.发展幼儿的协调性、创造性。

3.培养幼儿勇敢、团结合作的精神。

二、活动准备

1. 轮胎若干 。

2. 录音机、磁带

三、活动过程

1、开始部分:

队列练习

1) 幼儿听口令做动作:稍息、、向前看齐、原地踏步走

2) 队形变化:六路纵队一一三路纵队——六路纵队——一个大圆——螺旋形走——开花一一六个小圆——六路纵队。

3) 听音乐,在教师带领下做运动操《小小运动员》。(自编)

2、基本部分

1) 幼儿分散玩轮胎,鼓励幼儿玩出多种花样。(独自玩)。教师:“今天我们用轮胎来锻炼身体,请小朋友每人拿一只轮胎分散玩,比—比谁的玩法多,谁的玩法最有趣。”

2) 幼儿集中.交流玩法,将新颖。有趣的'玩法推广:(滚、钻、旋转、跳、爬、躺、 划船等)

3) 幼儿再次玩轮胎。(引导幼儿合作玩轮胎)。教师:“轮胎可以一个人玩,也可以许多人玩,请你和好朋友一起玩轮胎,看哪些小朋友花样玩得多、合作得好。”

4) 幼儿集合成六路纵队,请部分幼儿示范表演合作玩轮胎。

5) 学习新玩法:走轮胎

玩法1:将轮胎摆成大圆形。幼儿围成圆形队伍,成一定间隔后面向圆心站好,老师随意指定幼儿从圆形轮胎的间缝中走一圈,回到原来位置,以速度快的幼儿为胜。 (规则:必须按照蛇形路线走完一周回到原位置)

玩法2:老师和幼儿一起将所有的轮胎建成一座高山,幼儿们在轮胎高山上行走,训练幼儿的平衡能力和勇气。

玩法3:轮胎一个挨着一个平放在地上,踩着轮胎两端走过去。

四、活动结束:

1. 听音乐做腰、腿等部位的放松运动。

2. 组织幼儿整理轮胎。

幼儿园大班健康教案 篇3

活动目标:

1、知道关节能使身体弯曲,对人体活动有重要作用。

2、学会简单保护关节的方法。

3、初步了解健康的小常识。

4、帮助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有一定的帮助。

活动材料与相关环境创设:

纸夹板、纸夹长臂、线绳、水彩笔若干、大型积木一套。

图书区投放与人体关节骨骼有关的书。《幼儿用书》中画有人体关节图人手一张。

教师录制幼儿生活和游戏中推、拉、拽和不注意自我保护的现象。

活动准备:

对人体骨骼有初步的了解与认知。

引导幼儿观察讨论:有关人体各部位能弯曲变化的问题。

教师录制幼儿生活和游戏中推、拉、拽和不注意自我保护的现象。

活动过程:

1、 教师带幼儿在户外练习跳绳、玩"高矮人"游戏后回班讨论:绳子是怎样摇起来的?人为什么能变高变矮?(摇绳时靠臂的什么部位,下蹲或站起时靠腿的什么部位)引发幼儿认识人体的关节。

2、 引导幼儿寻找身体上的关节,如:腕关节、肘关节、踝关节、膝关节等,再次讨论:有了这些关节人体才能怎样?没有这些关节人体又会怎样?引导幼儿结合生活实际体验关节的重要作用。

3、 游戏"会表演的关节"。幼儿找一个裸露在外的关节。大胆地在关节部位上用水彩笔画一样东西。如:小昆虫、小人脸等。然后动一动这些关节,发现关节上图形会一弯一伸的动起来。(加深幼儿对关节弯曲作用的认识)。

4、 游戏"机器人与小精灵"。幼儿分成两队,一队扮机器人将纸夹板用线绳绑住膝关节,双臂套纸夹长臂。,一队扮小精灵,教师扮"工程师"发出口令。两队分别取放积木盖建房子,比赛看哪队先将房子盖好,两队互换角色重复游戏。。引发讨论:为什么小精灵队盖的快,机器人队盖的慢?教师与幼儿共同总结;人体如果没有关节行动起来很困难,有了关节活动起来很灵活方便。关节对人体活动和运动有很重要的作用。

5、 教师请幼儿观看他们的生活游戏录像,画面出现推、拉、拽的现象。与幼儿讨论:这些现象会使小朋友怎样?容易发生什么问题?我们应该怎样保护关节,避免伤害?帮助幼儿提升保护关节的经验:活动时注意不硬拉、拽同伴的胳膊,不推撞同伴;体育活动中注意互相躲闪避免摔伤;跳跃或提拿重物时注意保护好自己的关节,不使关节拉伤或扭伤。再次观看正确的游戏活动和自我保护的方法录像。……此处隐藏4766个字……、各种美劳材料。

活动过程:

1. 与幼儿做热身活动,然后提议大家将手放在心脏的位置,感觉心的跳动,再摸摸身体其他部位,感觉人体的肌肉和骨骼。活动时可以播放轻松的音乐。

2. 分享查找的资料,讨论交流幼儿是如何认识自己身体内脏的名称和功能。引导幼儿比较各种方法的优点和缺点。

3. 带领幼儿参观有关生命科学的科技馆或展览厅,请幼儿记录有趣的发现,并搜集有关资料作为学习资源。

4.回到幼儿园,大家展示记录和资料,请幼儿轮流说说所见所闻。

5.请幼儿按自己的兴趣用文字、图画或简单的模型描述一种器官,并向全班介绍自己的作品,老师可以加以补充。

6. 协助幼儿将全班作品整合成一本《人体百科全书》,放在展览区。

总结分享

请幼儿说出一个身体器官的`名称。

活动评价

1. 能留心观看科技馆或展览厅的展品。

2.能遵守参观的规则。

3. 能整理和展示搜集来的资料。

活动建议

在活动室张贴一幅人体内脏器官的大挂图,供幼儿观察交流。

幼儿园大班健康教案 篇10

活动目标:

1. 让幼儿初步了解一些危险的事,知道有危险的事不能做。

2. 加强幼儿的安全意识,培养幼儿的自我保护意识。

3. 培养幼儿的思维能力和判断能力。

4.增强安全意识,克制自己的好奇心,不去危险的地方玩耍。

5.培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

重点难点:

1、重点:通过情景表演、图片、投影、操作等方法让幼儿了解生活中的一些危险的事,知道有危险的事不能做,学会自我保护的方法,培养幼儿的安全意识。

2、难点:能独立的进行思考、分析、判断画面上所发生的事是否危险,并将危险的事按照在家里、在幼儿园、在马路上进行分类,从而培养幼儿的思维力、判断分析能力及按标准进行分类的能力。

活动准备:

1. 危险画面挂图三幅、投影仪、银幕、投影片、红绿灯指示牌;

2. 危险画面图片若干、“小心!危险”大图表一张、剪刀、胶水、彩笔、塑料筐、抹布。

活动过程:

(一)开始部分:通过情景游戏来引发幼儿的兴趣

老师:小朋友,今天我们要随小星星旅游团一起去郊游,小朋友们排队上车,在车上要注意安全,头和手都不要伸出车窗外, 双手扶好把手.(组织幼儿排成两队在老师的身后边开车边念儿歌“大汽车,跑的快,小头小手不能伸出车窗外”这时扮演交警的老师亮出红灯)

老师:小朋友们,红灯亮了,我们怎么办呢?(引导幼儿说出儿歌“红灯停,绿灯行,过马路时要小心,交通规则要牢记”)现在绿灯亮了,我们可以出发了。

(有两名幼儿在马路上踢球玩,老师做紧急刹车状,两名幼儿发现汽车开来,呆立在马路上)

老师:哎呀!真危险,小朋友们刚才咱们差点就撞到这两个小朋友,他们在马路上踢 球玩,危不危险?(幼儿:危险)对了,在马路上踢球玩是非常危险的。

老师:我们继续出发吧。(带领幼儿来到滑梯、攀登架处)到站了,请小朋友排队下车玩时注意安全。

(幼儿玩一会儿滑梯就组织幼儿排队)

老师:小朋友们小星星旅游团就要出发了,请小朋友们排队上车准备出发。(带领幼儿回教室)

(二)基本部分:

1. 出示三幅分别是在马路上、家里、幼儿园发生的危险的事的图片,让幼儿初步了解什么是危险的事。

老师:刚才小朋友一起坐大巴车去郊游,都非常注意安全,现在请你们看看这三幅图上的小朋友他们在干什么?

幼儿:有个小朋友玩滑梯时从滑板的下面往上爬,坐车小朋友把手和头伸出窗外,有一个小朋友在阳台上踮着脚、有一个小朋友在阳台上跪在板凳上往下看。

老师:他们这样做危不危险呀?(幼儿:“危险”)对了这些都是危险的事。

2. 第一次演示投影片,让幼儿进一步了解在家里、在幼儿园、在马路上会发生的危险。

老师:现在我们一起来看看这些小朋友在家里、在幼儿园、在马路上做了一些什么事(老师一一出示投影片让幼儿仔细观察后提问)

提问:(1)刚才这些小朋友他们在幼儿园做了一些什么危险的事?

幼儿:有的小朋友边吃饭边讲话,有的小朋友玩沙子把沙子扔到另一个小朋友的身上和眼睛里,有的小朋友用树枝当枪扎到另一个小朋友的眼睛。

(2)刚才这些小朋友他们在家里做了一些什么危险的事?

幼儿:有一个小朋友在自己到开水,有一个小朋友在家乱跑,把装热汤的锅撞翻了,有一个小朋友坐在小椅子上把身体向后

仰,有一个小朋友在玩厨房里的炉子,有一个小朋友用手拣刚落在地上的鞭炮。

(3)刚才这些小朋友他们在马路上做了一些什么危险的事?

幼儿:他们在马路上踢球玩。

3. 第二次演示投影片,加深幼儿对危险的认识,让幼儿懂得自我保护。

老师:刚才小朋友们说出了许多在家里、在幼儿园、在马路上发生的危险事,我们再来看看还有没有没说到的危险事(老师再次演示投影片,补充幼儿没有说到的危险事)

老师:小朋友刚才说的这些事和老师说的这些事都是危险的事,那有危险的事我们能不能去做呢?(幼儿:不能)对了我们小朋友在家里、在幼儿园、在马路上都要注意安全,有危险的`事我们一定不能做。

(三)结束部分:

老师:今天小朋友们知道了哪些事是危险的,可是小班的小朋友还不知道,让我们 做一幅“小心!危险”的大图表,告诉小班的小朋友好不好。

1. 将幼儿分成两组:一组幼儿用彩笔给图片中危险的事画上圆圈;一组幼儿将图片中危险 的事剪下来按照在家里、在幼儿园、在马路上的分类贴在大图表上

2. 发给幼儿材料,幼儿操作,老师指导。

活动结束:

老师:小朋友们真能干,做好了这幅“小心!危险”的大图表,现在就让我们把这幅图表送给小班的小朋友们吧(老师带着幼儿一起离开教室结束活动)

活动反思:

培养学生的安全意识,教给他们一些处理紧急情况的自我保护的方法,增强防险、避险的能力,是本课的教学重点。

教学中,通过“说一说、练一练、演一演”,让学生体会到安全的重要性,知道危险就在我们身边。一旦遇到危险知道应该如何去做,才能把危险降到最低限度。

教学中,首先让学生认识了三个重要的求助电话,并了解了使用的要求。然后通过讨论书中几种情境,使学生懂得了躲避危险及遇到危险后的自救方法。最后讨论两个典型事例,让他们明白了遇到危险要向人求救,求救的方法一是及时通知大人,二是使用三个求救电话。

教学中,我适时补充了相关安全常识,提高了学生的学习兴趣,拓展了学生的视野,提高了教学效率。

本节课,我创设了轻松、和谐的教学氛围,学生轻松、愉快地学习,增强了安全意识,接受了安全知识,提高了自我保护能力。

《【精华】幼儿园大班健康教案范文汇总十篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式