幼儿园教学工作计划

精选幼儿园教学工作计划范文汇总十篇

日子如同白驹过隙，又解锁了新的工作，现在这个时候，你会有怎样的计划呢？可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？下面是小编整理的幼儿园教学工作计划10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

一、 方案简介:

此方案重在开发幼儿多方面的智力潜能，例如:身体-运动智能、自然观察智能、人际智能、语言智能等，为幼儿入小学作好知识及能力的准备。

二、 课程安排:

除开设正常的教学活动外，还开设适宜的活动课程，包括:游泳课程、汉语拼音学习、水墨画创作、科学探索活动。

游泳课程:由班级教师带领，到游泳馆，由专业教练进行培训。

科学探索活动:按照20xx年版“小灵狮”幼儿科技教材开展科学实验活动。

水墨画创作:由有经验的教师，教授水墨画技能。

汉语拼音学习:聘请有经验的小学语文教师，教授小学汉语拼音课程。

三、时间安排:

游泳课程:每周二次，每次1小时 科学探索:每周二次，每次1小时

水墨画:每周二次，每次1小时 汉语拼音:每周二次，每次1小时

怎么样，您对我们的活动计划感兴趣吗?因名额有限(只招收25名)请快加入我们的暑期乐园吧!(活动时间:7月1-31日)

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一、班级情况分析

我班幼儿经过两个星期的暑假班的培养与训练,已经有了初步的常规意识。但全班幼儿大部分是独生子女，不知道谦让，合作，在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到体、智、德、美全面发展。

二、具体目标、措施

(一)保育工作

目标:

1、逐步适应幼儿园环境，情绪稳定。

2、在老师的指导下，学习正确使用小勺进餐、使用小毛巾和水杯、穿脱和折叠简单的衣服、穿脱鞋袜、把物品摆放到固定的地方、独立大小便等。

3、养成饭前便后洗手、饭后擦嘴、漱口、经常喝水的生活、卫生习惯。

4、引导幼儿了解必要的安全保健知识，学习保护自己。

措施:

1、能高高兴兴上幼儿园，自己走进活动室。

2、学习盥洗，穿、脱衣服的顺序和基本技能。

3、认识自己的日常用品，知道物品的固定摆放位置。

4、认识安全标志，明确行为规范。

(二)健康领域

目标:

1、愿意参加户外游戏活动和体育锻炼，动作比较协调，对外界的适应能力逐步增强，对参加体育活动感到愉快。

2、在有趣的活动中，组织幼儿学习队列]队形和基本体操，增强体质，促进幼儿身体、机能的全面协调发展。

3、激发幼儿坚持锻炼的兴趣，培养幼儿不怕寒冷的意志品质，提高幼儿机体对自然环境的适应力和对疾病的抵抗力。

4、在体育活动中，培养幼儿遵守规则、谦让合作、勇敢顽强、爱护器械等良好品质。

措施:

1、通过有趣味的体育游戏和户外活动，培养幼儿积极参加集体活动，多交新朋友，保持愉快的心情。

2、采用幼儿喜闻乐见的游戏，发展走、跑、跳跃、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作。

3、学习各类体育器械的玩法，了解保护方法，有基本的安全保护意识。

4、每天保证两小时户外活动。

(三)社会领域

目标:

1、愿意参加各项有益的游戏和活动，并感到快乐。

2、喜欢与亲人、老师、同伴交往，逐步体验到与人交往的乐趣。

3、逐步学会使用一些文明礼貌用语:“早”、“好”、“再见”、“谢谢”等。

4、知道遵守游戏规则和集体规则:不扰乱别人或集体的活动;分清自己和别人的东西，不乱拿别人的物品;学习谦让，不独占和争夺玩具;爱惜粮食、图书、玩具，用完会放回原处。

5、在成人和老师的鼓励下，愿意做一些力所能及的事。

措施:

1、通过“教师节”、“中秋节”、“重阳节”、“国庆节”、“元旦节”等节日，进行相关教育，培养幼儿关心他人、热爱祖国的情感，

规划方案

2、让幼儿参与环境创设，体验劳动带来的快乐，感受与人合作的快乐。

3、鼓励并提供机会让幼儿做自己力所能及的事，培养幼儿自我服务能力。

4、通过活动区活动和游戏，让幼儿理解并遵守游戏规则和社会秩序。

(四)语言领域

目标:

1、乐意、并自然和大方地与自己的亲人、老师和同伴说话。

2、愿意倾听成人和同伴讲话，听懂讲话的主要内容。

3、能听懂简单的语言指令，并按语言指令行动。

4、乐于用简单的语句表达自己的请求和愿望。

5、乐意模仿成人和教师的发音，学习感到困难的发音，愿意学说普通话，逐步能听懂普通话。

措施:

1、与幼儿一起阅读幼儿书刊，培养良好的阅读习惯。

2、创设语言角，培养幼儿对文字的兴趣，学习礼貌用语和交往礼仪。

3、通过学诗歌、听故事、讲述、倾听等语言活动，培养幼儿爱动口，发展幼儿口语表达能力。

(五)科学领域

目标:

1、在成人的带动和引导下，对周围环境中有趣的事物和现象产生兴趣。

2、愿意尝试用视、听、闻、触等各种感官发现和认识常见事物和现象。

3、愉快地参加一些有简单、有趣的数学游戏和操作活动，并能进行简单的分类、比较。

4、喜欢到户外接触大自然，在成人的带动、引导下对自然现象产生兴趣，认识一些常见的动物、植物的名称和明显特征，知道要爱护动植物、珍惜水资源、保持环境清洁等。

措施:

1、在认知区多投放可操作性强的材料，供幼儿探索，发展幼儿思维能力。

2、在日常生活中学习数数、找图形等，并能进行简单的分类、比较。

3、在科学活动中，让幼儿通过看、听、闻、操作材料等形式，引导幼儿发现和认识常见事物和现象。

(六)艺术领域

目标:

1、能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。

2、愿意参加唱歌、舞蹈、美术等艺术活动，在活动中大胆地表现自己的情感，并能用自己喜欢的方式表现艺术活动。

3、认识三种以上颜色和常用的美术工具、材料，并学习表现、塑造简单的物体形象。

4、愿意和同伴一起娱 ……此处隐藏12867个字……都积极投入招入新生、环境创设、教育教学等各项工作，为迎接新生入园做出了精心的准备，特别是在此过程中体现出教师们互助互励的精神，也使教师间的合作关系更为融洽和谐。

2、通过开展形式多样的教研活动拓展了教研新思路，为了更好地贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标要求，提高教师的备课能力以及课堂教学水平，提高幼儿园的保教质量，本学期我们幼儿园参加了由区教师进修学校举行的鲅鱼圈区幼儿园教师集体备课观摩评优活动，我们幼儿园的老师在这次活动中，充分了解到了3-6岁儿童指南的重要性，教师们可以摆脱传统集体备课时“面对面，难开口”的困境，使教学变得轻松和自由，在幼儿园之后的集体备课中，教师能畅所欲言的发表个人的想法和观点，也能使教研组更好的了解教师实践过程中的真实想法，有针对性地开展研究。

3、教师的工作质量不断提高，特别是在各种活动的实施过程中，教师们凸显出的责任心，力求通过创设整体环境、设计出能让幼儿自主活动、发展的教学方案。

不足：

1、教师备课中对孩子的侧重点还需要加强，户外体育游戏活动还需进一步丰富、规范。

2、在上学期的听课过程中，发现了教师们对艺术类学科的教学目标缺乏清楚的定位，教学形式单一，教师“教”，学生“学”的现象突出，教师们需要更改观念，了解一些新的教学模式，让幼儿通过老教师的引导来进行探究式的学习。

3、对“主题环境的创设”可以进行更为深入的研究，可结合本班实际情况使环境在主题活动中能更好的突显其隐含的教育价值，让幼儿在互动的过程中获得更多能力的`提升。

4、“听课－评课－议课”的活动形式，促进教师的自我反思，评课时教师们更多的是罗列现象或问题，对具体情况的分析还不够深入。

二、本学期工作指导思想

深入贯彻《纲要》精神和以《3-6岁儿童学习与发展指南》为目标，坚持以“幼儿发展、教师发展、幼儿园发展为本”的教研工作方向，遵循“一次教研一次收获”的原则，进一步提高我园教师的教学质量，紧跟时代步伐，提升办园质量。使我园的教育真正成为适合幼儿发展需要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。

三、本学期工作目标

1、以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，以理论学习为重点，促进教师吸纳、反思水平的整体提高。以教学案例为载体，营造积极互动的探讨氛围。合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展。

2、以幼儿园特色课“多元宝盒”为重点，进一步提高幼儿的逻辑、培养幼儿养成良好的学习习惯。以点带面，深入开展教育科研，凸显我园特色。

四、主要工作及措施

（一）强化教育教学常规管理，重视家园联系。

幼儿的学习与发展，仅幼儿园单方面的努力是不够的，必须得到家庭、社会的支持、理解与配合。本学期，我们仍将把家长工作和服务工作作为一项重要工作来抓，开展丰富多彩的活动，全面提升我园的保教质量。

1、以《3-6岁儿童学习与发展指南》为准绳，建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，每一环节具体明确要求，制定日查周评细则，坚持每天检查，严格操作，每天公布检查情况，发现问题及时解决。

2、重视对幼儿的辅导，密切家园联系，召开家长会，并将继续发放家长问卷、利用早入园晚离园，随机听取家长的各种意见，及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。

（二）抓实教学常规

1、继续加强集体备课。各教研组要组织教师研究教材，结合幼儿园与孩子实际情况进行科学备课，合理制定各项教学、活动计划，注重教材的分析把握，教学活动的前期准备。（本学期还会继续开展各年龄段的集体教研、备课观摩活动）

2、继续加强随堂听课。本学期我会带领教研组长多听随堂课，及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，与教师一起探讨提高教学质量的途径、方法，提高教学质量。

3、为了健全一支师德高尚、业务精湛、创新力强、富有活力、具有辐射作用的幼儿园中坚力量。本学期我们将开展各类评优活动，教师可自荐开展教学活动；在平行班上借班上课，提高自身的组织教学能力；也可以积极设计活动方案、认真书写教案，我们将把其成绩例入每个月的量化中。

（三）加强基本功训练，提高教师自身素质。

1、坚持说普通话，创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言能力的培养。本学期将举行教师朗诵活动，时间放在九月份。对孩子普通话的训练，则要求在平时多讲、多说，因此本学期规定每周一晨间活动为幼儿谈话时间，说一说双休日的见闻、生活中的趣事，锻炼幼儿的口语表达能力；每周三固定为幼儿讲故事时间，鼓励幼儿积极参加，轮流讲故事，给予每个幼儿表演的舞台。

2、加强弹、唱基本功训练，每周五早上或下午教研组长验收一首曲子。

3、加强业务学习，积极进行教学反思，开展互学互评活动，青年教师要虚心主动的向有经验的老师学习，提高教学水平。本学期将在九月份举行全园的公开课评优活动。

五、逐月工作安排

八月份：

1、制定幼儿园教学、科研工作计划、体育舞蹈英语多元宝盒教学计划。

2、各教师制定教学、班务、主题活动实施计划、具体活动计划；

3、各教师组讨论通过教研组工作计划

4、开学初的准备工作（班级升班，环境布置，做好休假幼儿的家长联系工作等）

5、做好幼儿报名统计工作。

九月份：

1、完成各类计划的制定；开展园内的推门听课；

2、做好招生及新生入园工作。

3、开展全园幼儿及教师的消防安全疏散演习。

4、教师节之教师文化娱乐活动；

5、开展中秋节活动，各年龄班开展“中秋节”主题活动。

6、结合国庆节，对幼儿进行爱国主义教育。

十月份：

1、常规工作检查：幼儿一日作息时间执行情况。

2、开展英语特色教育活动

3、开展全园的公开课评比活动

4、根据秋天的季节特点，开展中大班幼儿社会实践活动。

5、常规工作检查：户外运动的开展、自主性游戏的开展、集体活动的组织。

十一月份：

1、开展全园型的教师基本功大赛。

2、结合“119”组织幼儿进行逃生演练活动。

3、各班幼儿间操观摩评比。

十二月份：

1、各年龄班开展“庆元旦”亲子文艺表演活动。

2、常规工作检查：教师带班一日操作规范、各类教案及学习记录。

3、园本培训：《幼儿园一日保教常规》。

一月份

1、加强冬季锻炼，开展安全健康教育活动。

2、幼儿发展情况期末测查评估

3、做好幼儿期末的家访工作。

4、各类资料的整理与归档。

行动是成功的开始，等待是失败的源头，创新是发展的桥梁，我们会努力让我们的新时代明天更加美好，以上就是我对本学期的教育教学的计划。